Las faltas de ortografía más comunes en la ESO

Las faltas de ortografía más comunes en la ESO

Las faltas de ortografía son muy comunes entre los jóvenes pues, debido a las redes sociales, se comunican con errores ortográficos. En el caso de los niños y adolescentes, que se consideran nativos digitales, el uso de las nuevas tecnologías hace que escriban de manera incorrecta por ahorrar tiempo o el uso del autocorrector. 

Con este artículo queremos resolver las dudas que surgen día a día a los estudiantes de secundaria. Además de esto queremos recordar que disponemos de cuadernillos que sirven para repasar conceptos clave de Secundaria por niveles y asignaturas complejas como Matemáticas, Literatura y Lengua Castellana…

Consejos para corregir las faltas de ortografía

Escribir correctamente es fundamental para poder tener una conversación fluida y poder adquirir las competencias básicas que necesitamos para pasar de curso. Los cambios en la forma de comunicarnos ha provocado que se introduzcan cambios en la escritura, estos cambios son suprimir letras o escribir la letra que refleje el sonido entre otros. 

A continuación te damos una lista de los errores de ortografía más comunes junto con otros errores como los gramaticales y de acentuación. Son los siguientes: 

Tilde diacrítica

La tilde diacrítica es la que permite distinguir palabras que se escriben igual pero tienen significados distintos. Existe una lista de monosílabos con tilde diacrítica como las siguientes:

  • Aun como incluso | Aún como todavía 
  • Mas como pero | Más como “+”
  • De como preposición | Dé como forma del verbo dar = De comer tenemos filete con patatas fritas.  | Dile que me dé mi bufanda.
  • El como artículo | Él como pronombre personal = El grifo está roto.  | Él está ocupado en estos momentos, no puede hablar ahora.
  • Si como nota musical | Sí como afirmación = La nota musical predominante es el si. | Sí, me encanta tu regalo. 
  • Tu como adjetivo posesivo | Tú como pronombre personal = Tu ordenador está roto. | Oye, tú.
  • Te como pronombre | Té como bebida = Te debo una. | El té verde es una de mis bebidas favoritas.
  • Se como pronombre personal | Sé como forma del verbo ser o saber = ¿Se puede saber que ha pasado aquí? | Sólo yo sé su secreto. 
  • Mi como nota musical y como adjetivo posesivo  | Mí como pronombre personal = Perdí mi cartera en el parque de atracciones. | 
  • De como preposición | Dé como forma del verbo Dar

 Halla, haya, aya y allá

Es frecuente tener dudas en la escritura de las palabras halla, haya, aya y allá. Las principales diferencias son las siguientes:

  • Halla: Pertenece del verbo hallar o encontrar. 
  • Haya: persona encargada de la limpieza o educación de los niños.
  • Aya: Hace referencia a un árbol y al verbo haber. 
  • Allá: Es el adverbio de lugar.

Sé y se

Se utiliza sé con tilde diacrítica en los siguientes casos:

  • Pertenece al verbo Saber  conjugado en el presente del modo indicativo: Yo sé quien ha sido.
  • Conjugación imperativa del verbo Ser: Por ejemplo: Sé más listo que tu enemigo.

En el resto de casos se escribe sin tilde, como cuando se trata de un morfema o un pronombre. 

Sino y si no

Existen dos trucos para distinguir cuándo escribir sino o si no pero primero vamos a diferenciar cuándo escribir uno y cuando otro.Sino es una conjunción adversativa que se escribe en una sola palabra para contraponer un concepto ​​a otro. “No anda, sino que corre” mientras que si no indica una oración condicional: “si no andas, no harás deporte”. 

Una forma sencilla de saber cuándo debe escribirse “si no” es cuando se puede cambiar el si y el no sin que se pierda el sentido del texto. 

Reglas de acentuación 

En el castellano existen cuatro reglas de acentuación generales:

Aclaración: la sílaba tónica es la sílaba que se pronuncia más fuerte en cada palabra, llevando tilde de manera general. 

  • Esdrújulas: La sílaba tónica está en antepenúltima posición. Se pone tilde sin excepción como en palabras: música, género, eléctrico, tecnológico…
  • Graves o llanas: La sílaba tónica está en penúltima posición. En este caso existen dos reglas, Sí lleva tilde cuando termina en cualquier consonante menos N y S. Palabras como portátil, líder, Félix, Póquer, Móvil…   No lleva tilde cuando termina en N-S y vocales, palabras como mensaje, virus, grupo, diseño, programa no llevan tilde. 
  • Agudas:La sílaba tónica está en última posición. Lleva tilde cuando termina en N, S o vocal. No lleva tilde cuando terminan en cualquier consonante menos N-S; robot, virtual u ordenador son algunos ejemplos.
  • Monosílabas: Normalmente NO llevan tilde salvo cuando es una A. Diacrítica (cuando tienen doble significado) como, por ejemplo, sal, tres, ti, ,mal…

Ahí, ay y hay

También es frecuente equivocarse o tener dudas escribiendo estas palabras:

Hay es una forma conjugada del verbo haber: Hay muchos tomates de oferta.

Ahí es un adverbio que indica lugar. Para saber si está o no bien escrito, lo podemos cambiar por otros adverbios como allí o aquí.

Ay sirve para expresar dolor u otras emociones. Si queremos demostrar felicidad u otros sentimientos, usaremos ay. Un ejemplo: ¡Ay! Me he cortado. 

Vaya, baya y valla

Aunque estas tres palabras se leen completamente igual tienen considerables diferencias entre ellas. Se puede decir que son palabras homófonas ya que la pronunciación es la misma, pero su escritura y significados son diferentes:

  • Vaya: Es una forma verbal del verbo ir: Es probable que vayamos a la playa si no llueve o Vaya día más malo hace hoy. 
  • Valla: Hace referencia al vallado o carteles de publicidad: La valla era enorme y no podíamos cruzarla.
  • Baya: Es el nombre del fruto de ciertas plantas: Me encanta comer bayas silvestres cuando voy al bosque.

 

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